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28 de abril de 2026
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El Método 3x3x3 es un programa de aprendizaje intencional desarrollado por McKinsey & Company para convertir el deseo de crecer profesionalmente en competencias reales y medibles. Se basa en un principio sencillo: establecer 3 objetivos de desarrollo que se trabajarán durante 3 meses, con el acompañamiento de 3 personas clave.
Para los equipos de L&D y responsables de formación, este método ofrece un marco estructurado para activar el aprendizaje continuo sin necesidad de grandes presupuestos ni infraestructuras complejas. Según el informe Workplace Learning Report 2024 de LinkedIn Learning, el 94% de los empleados declara que permanecería más tiempo en una empresa que invierte en su desarrollo profesional — el 3x3x3 es una de las formas más directas de hacerlo tangible.
El Método 3x3x3 fue publicado por McKinsey & Company como un enfoque práctico para aplicar el aprendizaje intencional en el entorno profesional. Las personas tenemos una necesidad innata de aprender de forma constante, pero sin estructura esa motivación raramente se convierte en desarrollo real. Este método transforma esa energía en un plan con tres ejes claros:
Se trata de definir tres metas de aprendizaje concretas para el trimestre: un curso de liderazgo, una formación técnica específica, el desarrollo de una habilidad blanda determinada. La limitación a tres objetivos es deliberada: obliga a priorizar y evita la trampa de los planes de desarrollo imposibles que nunca se completan.
McKinsey establece el trimestre como unidad temporal óptima. Es un plazo lo suficientemente corto como para mantener la urgencia y evitar la procrastinación, y lo suficientemente largo como para abordar aprendizajes con profundidad real. Además, encaja de forma natural con los ciclos de planificación trimestral de la mayoría de organizaciones.
Una de las principales razones por las que los planes de formación individuales fracasan es la ausencia de rendición de cuentas. El 3x3x3 introduce tres acompañantes —puede ser un mentor, un manager, un colega o incluso alguien externo— cuya función es doble: apoyar el proceso de aprendizaje y ejercer como ancla de compromiso. Compartir los objetivos con otras personas multiplica la probabilidad de completarlos.
| Eje del método | Qué implica | Cómo aplicarlo en empresa |
|---|---|---|
| 3 objetivos | Tres metas de aprendizaje concretas y medibles para el trimestre | Alinearlos con las necesidades de la organización y el plan de desarrollo individual del empleado |
| 3 meses | Un trimestre como plazo para alcanzar los tres objetivos | Integrarlos en los ciclos de evaluación y planificación ya existentes en la empresa |
| 3 personas | Tres acompañantes que apoyan y generan compromiso externo | Asignar un manager, un mentor y un compañero; facilitar sesiones de seguimiento mensuales |
Poner en práctica el 3x3x3 tiene ventajas que van más allá del individuo. Para los equipos de formación y desarrollo, supone una herramienta que conecta el aprendizaje con los objetivos de negocio de una forma estructurada y medible.
Al establecer metas específicas en un plazo cerrado, el 3x3x3 permite medir el desempeño formativo de cada persona. Los responsables de L&D pueden hacer seguimiento trimestral del porcentaje de objetivos alcanzados y ajustar las acciones formativas en consecuencia.
Colocarse metas a corto-medio plazo hace que los objetivos se vean cercanos en el tiempo, lo que impulsa la motivación para completarlos. Una de las grandes problemáticas de los planes de formación a largo plazo es que la recompensa queda demasiado lejos; el trimestre resuelve este problema de raíz.
La figura de los tres acompañantes introduce un sistema de responsabilidad social que contrarresta el abandono. Cuando un empleado sabe que tendrá que rendir cuentas sobre sus objetivos con su manager o mentor, la tasa de completitud aumenta significativamente. Según datos de LinkedIn Learning, los empleados que aprenden con acompañamiento completan los programas formativos a una tasa un 30% mayor que quienes lo hacen en solitario.
Establecer de manera sistemática metas de formación trimestrales colma la necesidad innata de las personas de estar aprendiendo continuamente. Para la empresa, esto se traduce en mayor retención del talento y en equipos mejor preparados para responder a las demandas cambiantes del mercado laboral.
Para las organizaciones, la cadencia trimestral del 3x3x3 es el pretexto perfecto para ofrecer a los empleados oportunidades de mejora continua y combatir la apatía por estancamiento profesional. Impacta tanto en el desarrollo individual como en el clima organizativo general.
Grupo AKRON es un buen ejemplo de cómo integrar el aprendizaje continuo como palanca estratégica de upskilling y reskilling. Con isEazy Skills, AKRON estructuró el desarrollo de habilidades de sus equipos en un modelo de formación continua que permite a cada empleado avanzar a su ritmo con objetivos claros y contenidos alineados con las necesidades del negocio. Descubre cómo lo hicieron →
Implementar el 3x3x3 a escala organizativa requiere algo más que comunicar el método. Aquí tienes los pasos clave para que L&D lo integre de forma efectiva:
Para que el Método 3x3x3 funcione a escala, los empleados necesitan acceder a contenidos de aprendizaje alineados con sus objetivos trimestrales de forma rápida y autónoma. Es aquí donde una plataforma como isEazy Skills marca la diferencia.
isEazy Skills es el catálogo de formación continua más completo del mercado en español, con más de 600 cursos de habilidades blandas y digitales: liderazgo, productividad, creatividad, comunicación, sostenibilidad, inteligencia emocional y muchas más. Cada empleado puede definir sus tres objetivos trimestrales y encontrar en el catálogo los cursos exactos que necesita para alcanzarlos, a su ritmo y desde cualquier dispositivo.
Además, la analítica integrada de Skills permite al equipo de L&D hacer seguimiento del progreso de cada persona, identificar patrones de aprendizaje y demostrar el impacto formativo a dirección. ¿Quieres ver cómo encaja en tu organización? Solicita una demo gratuita y descúbrelo.
¿Quieres saber qué competencias serán más demandadas en los próximos años? Te lo contamos en nuestro artículo sobre las skills del futuro.
No. El Método 3x3x3 es especialmente eficaz en empresas de cualquier tamaño porque no requiere una infraestructura formativa compleja. Su fortaleza está en la claridad del marco: tres objetivos concretos, un plazo definido y el apoyo de tres personas. En pymes, donde los recursos de formación suelen ser más limitados, este esquema resulta incluso más valioso porque obliga a priorizar y a ser específicos, en lugar de diseñar planes de desarrollo genéricos que raramente se completan.
La principal diferencia es su combinación de especificidad y acompañamiento. Muchos planes de desarrollo son demasiado amplios o no tienen un plazo claro, lo que dificulta la rendición de cuentas. El 3x3x3 fija un número limitado de objetivos (tres), un horizonte temporal concreto (tres meses, alineado con los ciclos trimestrales de la mayoría de organizaciones) y la participación de personas reales (tres acompañantes). Esto genera un sistema de compromiso externo que multiplica las probabilidades de completar el plan. A diferencia del 70-20-10 o del plan de desarrollo individual (PDI) clásico, el 3x3x3 está diseñado para ser iterativo: al terminar el trimestre, se empieza un nuevo ciclo.
El método en sí no requiere ninguna herramienta tecnológica obligatoria: puede aplicarse con una hoja de objetivos y conversaciones peridicas con los tres acompañantes. Sin embargo, para escalarlo a nivel organizativo y hacer seguimiento de los objetivos de cada empleado, es recomendable apoyarse en una plataforma de formación continua. Soluciones como isEazy Skills permiten estructurar los objetivos de aprendizaje trimestrales, ofrecer un catálogo de contenidos alineado con las metas de cada persona y proporcionar datos de progreso al manager o al equipo de RR.HH. Esto convierte el 3x3x3 de una práctica individual en una estrategia de aprendizaje continuo a nivel empresa.
La recomendación de McKinsey es repetir el ciclo de forma continua: al finalizar los tres meses, se revisan los objetivos alcanzados y se establecen tres nuevos para el trimestre siguiente. Esta cadencia trimestral coincide con la planificación natural de la mayoría de organizaciones, lo que facilita integrar el desarrollo profesional en los ritmos de trabajo existentes. No es obligatorio esperar a que termine el trimestre para ajustar un objetivo si las circunstancias cambian; la clave es mantener el hábito de revisarlo con los tres acompañantes y no perder el compromiso con el aprendizaje intencional.