{"id":106337,"date":"2026-03-13T14:12:41","date_gmt":"2026-03-13T14:12:41","guid":{"rendered":"https:\/\/www.iseazy.com\/?p=106337"},"modified":"2026-09-04T09:50:20","modified_gmt":"2026-09-04T09:50:20","slug":"que-es-evaluacion-formativa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.iseazy.com\/es\/blog\/que-es-evaluacion-formativa\/","title":{"rendered":"Evaluaci\u00f3n formativa: qu\u00e9 es, tipos y c\u00f3mo aplicarla en la empresa"},"content":{"rendered":"","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":48,"featured_media":44498,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":true,"footnotes":""},"categories":[343],"tags":[],"cluster":[1428],"class_list":["post-106337","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-gestion-del-talento","cluster-formacion-continua-evaluacion"],"acf":{"guide_shortcode":79795,"guide_sidebar_shortcode":false,"titulo_seccion_faqs":"

Preguntas frecuentes sobre evaluaci\u00f3n formativa<\/h2>","selector_de_faqs":[{"ID":79627,"post_author":"9","post_date":"2025-02-19 10:53:52","post_date_gmt":"2025-02-19 10:53:52","post_content":"La evaluaci\u00f3n formativa es un proceso continuo que proporciona retroalimentaci\u00f3n en tiempo real, permitiendo ajustes en el aprendizaje. Se aplica durante la formaci\u00f3n para personalizar la ense\u00f1anza. En cambio, la evaluaci\u00f3n sumativa se realiza al final de un curso o programa y mide el rendimiento a trav\u00e9s de pruebas y m\u00e9tricas cuantitativas. Mientras la evaluaci\u00f3n formativa mejora el aprendizaje, la sumativa certifica el conocimiento adquirido\u200b. ","post_title":"\u00bfCu\u00e1l es la diferencia entre evaluaci\u00f3n formativa y evaluaci\u00f3n sumativa?","post_excerpt":"","post_status":"publish","comment_status":"closed","ping_status":"closed","post_password":"","post_name":"cual-es-la-diferencia-entre-evaluacion-formativa-y-evaluacion-sumativa","to_ping":"","pinged":"","post_modified":"2025-02-19 10:53:52","post_modified_gmt":"2025-02-19 10:53:52","post_content_filtered":"","post_parent":0,"guid":"https:\/\/iseazy-new-2.sidnpre.com\/?post_type=faq&p=79627","menu_order":0,"post_type":"faq","post_mime_type":"","comment_count":"0","filter":"raw"},{"ID":79628,"post_author":"9","post_date":"2025-02-19 10:54:35","post_date_gmt":"2025-02-19 10:54:35","post_content":"Las plataformas LMS, como isEazy LMS<\/strong><\/a>, facilitan el seguimiento del progreso de los alumnos y la entrega de retroalimentaci\u00f3n inmediata. Otras herramientas incluyen pruebas interactivas, gamificaci\u00f3n y microlearning, que hacen que el aprendizaje sea m\u00e1s din\u00e1mico y adaptable. Tambi\u00e9n son \u00fatiles las evaluaciones diagn\u00f3sticas y actividades pr\u00e1cticas, que permiten ajustar los contenidos seg\u00fan las necesidades de los alumnos\u200b.","post_title":"\u00bfQu\u00e9 herramientas pueden ayudar en la evaluaci\u00f3n formativa?","post_excerpt":"","post_status":"publish","comment_status":"closed","ping_status":"closed","post_password":"","post_name":"que-herramientas-pueden-ayudar-en-la-evaluacion-formativa","to_ping":"","pinged":"","post_modified":"2025-02-19 10:54:35","post_modified_gmt":"2025-02-19 10:54:35","post_content_filtered":"","post_parent":0,"guid":"https:\/\/iseazy-new-2.sidnpre.com\/?post_type=faq&p=79628","menu_order":0,"post_type":"faq","post_mime_type":"","comment_count":"0","filter":"raw"},{"ID":79629,"post_author":"9","post_date":"2025-02-19 10:55:24","post_date_gmt":"2025-02-19 10:55:24","post_content":"Para aplicar la evaluaci\u00f3n formativa en el \u00e1mbito corporativo, es clave definir objetivos claros, diversificar los m\u00e9todos de evaluaci\u00f3n y fomentar la participaci\u00f3n. La retroalimentaci\u00f3n inmediata y personalizada aumenta el compromiso, mientras que herramientas de an\u00e1lisis de datos, como el \u00e1rea de Business Intelligence de isEazy LMS<\/strong><\/a>, permiten monitorizar el progreso de los empleados y optimizar los programas de formaci\u00f3n\u200b.","post_title":"\u00bfC\u00f3mo implementar una evaluaci\u00f3n formativa efectiva en un entorno corporativo?","post_excerpt":"","post_status":"publish","comment_status":"closed","ping_status":"closed","post_password":"","post_name":"como-implementar-una-evaluacion-formativa-efectiva-en-un-entorno-corporativo","to_ping":"","pinged":"","post_modified":"2025-02-19 10:55:24","post_modified_gmt":"2025-02-19 10:55:24","post_content_filtered":"","post_parent":0,"guid":"https:\/\/iseazy-new-2.sidnpre.com\/?post_type=faq&p=79629","menu_order":0,"post_type":"faq","post_mime_type":"","comment_count":"0","filter":"raw"},{"ID":79630,"post_author":"9","post_date":"2025-02-19 10:55:44","post_date_gmt":"2025-02-19 10:55:44","post_content":"S\u00ed. La evaluaci\u00f3n formativa en la formaci\u00f3n online permite hacer un seguimiento continuo del progreso de los alumnos y adaptar los contenidos a sus necesidades. Recursos como pruebas interactivas, retroalimentaci\u00f3n automatizada y foros de discusi\u00f3n hacen que el aprendizaje sea m\u00e1s din\u00e1mico. El uso de m\u00e9tricas y reportes detallados en plataformas LMS facilitan la optimizaci\u00f3n del aprendizaje y garantizan una formaci\u00f3n m\u00e1s eficaz\u200b. ","post_title":"\u00bfSe puede aplicar la evaluaci\u00f3n formativa en la formaci\u00f3n online?","post_excerpt":"","post_status":"publish","comment_status":"closed","ping_status":"closed","post_password":"","post_name":"se-puede-aplicar-la-evaluacion-formativa-en-la-formacion-online","to_ping":"","pinged":"","post_modified":"2025-02-19 10:55:44","post_modified_gmt":"2025-02-19 10:55:44","post_content_filtered":"","post_parent":0,"guid":"https:\/\/iseazy-new-2.sidnpre.com\/?post_type=faq&p=79630","menu_order":0,"post_type":"faq","post_mime_type":"","comment_count":"0","filter":"raw"},{"ID":79631,"post_author":"9","post_date":"2025-02-19 10:56:18","post_date_gmt":"2025-02-19 10:56:18","post_content":"El an\u00e1lisis de los resultados debe centrarse en la detecci\u00f3n de patrones y \u00e1reas de mejora. Un bajo nivel de participaci\u00f3n puede indicar la necesidad de contenidos m\u00e1s interactivos, mientras que dificultades recurrentes en ciertos m\u00f3dulos pueden requerir ajustes metodol\u00f3gicos. Los informes anal\u00edticos de isEazy LMS<\/strong><\/a> permiten visualizar estas tendencias y facilitar una adaptaci\u00f3n eficiente de los programas formativos\u200b.","post_title":"\u00bfC\u00f3mo interpretar los resultados de una evaluaci\u00f3n formativa para mejorar el aprendizaje?","post_excerpt":"","post_status":"publish","comment_status":"closed","ping_status":"closed","post_password":"","post_name":"como-interpretar-los-resultados-de-una-evaluacion-formativa-para-mejorar-el-apredizaje","to_ping":"","pinged":"","post_modified":"2026-03-09 13:28:43","post_modified_gmt":"2026-03-09 13:28:43","post_content_filtered":"","post_parent":0,"guid":"https:\/\/iseazy-new-2.sidnpre.com\/?post_type=faq&p=79631","menu_order":0,"post_type":"faq","post_mime_type":"","comment_count":"0","filter":"raw"},{"ID":106335,"post_author":"48","post_date":"2026-03-09 12:49:26","post_date_gmt":"2026-03-09 12:49:26","post_content":"No existe una frecuencia universal, pero en formaci\u00f3n corporativa se recomienda integrar al menos un punto de evaluaci\u00f3n formativa por cada m\u00f3dulo o unidad de contenido. En programas intensivos o de incorporaci\u00f3n (onboarding), puede ser diaria o cada dos o tres sesiones. Para itinerarios de desarrollo de competencias de varios meses, lo habitual es establecer revisiones semanales o quincenales. La clave no es la frecuencia en s\u00ed, sino que el intervalo sea suficientemente corto para detectar lagunas antes de que se consoliden, y suficientemente espaciado para no generar fatiga evaluativa en los participantes.","post_title":"\u00bfCon qu\u00e9 frecuencia se debe aplicar la evaluaci\u00f3n formativa?","post_excerpt":"","post_status":"publish","comment_status":"closed","ping_status":"closed","post_password":"","post_name":"con-que-frecuencia-se-debe-aplicar-la-evaluacion-formativa","to_ping":"","pinged":"","post_modified":"2026-03-09 12:49:26","post_modified_gmt":"2026-03-09 12:49:26","post_content_filtered":"","post_parent":0,"guid":"https:\/\/www.iseazy.com\/blog\/faq\/con-que-frecuencia-se-debe-aplicar-la-evaluacion-formativa\/","menu_order":0,"post_type":"faq","post_mime_type":"","comment_count":"0","filter":"raw"},{"ID":106336,"post_author":"48","post_date":"2026-03-09 12:49:35","post_date_gmt":"2026-03-09 12:49:35","post_content":"Los indicadores m\u00e1s reveladores son: tasa de finalizaci\u00f3n por m\u00f3dulo (objetivo habitual: >80 %), puntuaci\u00f3n media en ejercicios de comprobaci\u00f3n (umbral m\u00ednimo recomendado: 70 % de respuestas correctas), tiempo medio por actividad (desviaciones superiores al 40 % respecto a la media pueden indicar dificultad o desconexi\u00f3n), tasa de reintento (m\u00e1s de dos intentos en el mismo ejercicio se\u00f1ala una laguna de aprendizaje que requiere intervenci\u00f3n) y nivel de participaci\u00f3n en actividades sociales o colaborativas si el programa las incluye. Un LMS con m\u00f3dulo de anal\u00edtica permite monitorizar estos KPIs en tiempo real y actuar antes de que los problemas se acumulen al final del itinerario.","post_title":"\u00bfQu\u00e9 KPIs indican que la evaluaci\u00f3n formativa est\u00e1 funcionando?","post_excerpt":"","post_status":"publish","comment_status":"closed","ping_status":"closed","post_password":"","post_name":"que-kpis-indican-que-la-evaluacion-formativa-esta-funcionando","to_ping":"","pinged":"","post_modified":"2026-03-09 12:49:35","post_modified_gmt":"2026-03-09 12:49:35","post_content_filtered":"","post_parent":0,"guid":"https:\/\/www.iseazy.com\/blog\/faq\/que-kpis-indican-que-la-evaluacion-formativa-esta-funcionando\/","menu_order":0,"post_type":"faq","post_mime_type":"","comment_count":"0","filter":"raw"}],"anadir_contenido":[{"selecciona_tipo_de_contenido_a_anadir":"text","texto":"

La evaluaci\u00f3n formativa es un proceso continuo de seguimiento del aprendizaje que proporciona retroalimentaci\u00f3n en tiempo real para corregir lagunas antes de que el alumno llegue al final del programa. A diferencia de la evaluaci\u00f3n sumativa \u2014que mide el rendimiento al t\u00e9rmino de un curso\u2014, la evaluaci\u00f3n formativa act\u00faa durante el proceso y permite ajustar la ense\u00f1anza de forma inmediata.<\/strong><\/p>\n

En los \u00faltimos a\u00f1os ha ganado protagonismo en la formaci\u00f3n corporativa porque responde a una necesidad real: saber si el aprendizaje est\u00e1 ocurriendo de verdad, no solo al final del itinerario, sino en cada paso del camino. En este art\u00edculo encontrar\u00e1s qu\u00e9 es exactamente, c\u00f3mo se diferencia de otras modalidades, qu\u00e9 tipos existen y c\u00f3mo implementarla de forma pr\u00e1ctica en un entorno empresarial.<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 es la evaluaci\u00f3n formativa?<\/h2>\n

La evaluaci\u00f3n formativa es un conjunto de estrategias y mecanismos que los responsables de formaci\u00f3n utilizan durante el proceso de aprendizaje para identificar el nivel de comprensi\u00f3n alcanzado en cada momento y actuar en consecuencia. No produce una calificaci\u00f3n final: produce datos accionables para mejorar la formaci\u00f3n en curso.<\/p>\n

Su fundamento pedag\u00f3gico se apoya en el concepto de feedback loop<\/em>: el alumno recibe informaci\u00f3n sobre su progreso, ajusta su comportamiento y vuelve a intentarlo. Este ciclo, aplicado de forma sistem\u00e1tica, mejora la retenci\u00f3n, reduce el abandono y aumenta la transferencia del aprendizaje al puesto de trabajo.<\/p>\n

<\/h3>\n","ima":false,"titulo":"","cita":"","cita_autor":"","banner_single":{"imagen_de_fondo":false,"imagen":false,"texto":"","enlace":null},"imagen":false,"dimensiones_imagen":false,"ancho_custom":"","video":{"imagen_preview":false,"enlace_video_youtube":""},"tabla":{"primera_fila_de_la_tabla":false,"resto_de_filas_de_la_tabla":false},"grid":false,"faqs":false,"tabs":{"image":false,"title":"","texto":"","repeater_de_tabs":false},"shortcode":{"selector_de_shortcode":false}},{"selecciona_tipo_de_contenido_a_anadir":"video","texto":"

Tipos de evaluaci\u00f3n formativa: cu\u00e1ndo usar cada uno<\/h2>\n

Existen tres modalidades principales, cada una con un momento de aplicaci\u00f3n y un objetivo distinto. La siguiente tabla resume cu\u00e1ndo elegir cada una y qu\u00e9 puedes esperar de ella.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n
Tipo<\/th>\nCu\u00e1ndo se aplica<\/th>\nObjetivo principal<\/th>\nEsfuerzo de implementaci\u00f3n<\/th>\nImpacto esperado<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
Interactiva<\/strong><\/td>\nDurante la sesi\u00f3n o m\u00f3dulo<\/td>\nAjuste inmediato de la ense\u00f1anza<\/td>\nBajo-medio (requiere facilitador o herramienta)<\/td>\nAlto en compromiso y correcci\u00f3n en tiempo real<\/td>\n<\/tr>\n
Retroactiva<\/strong><\/td>\nAl t\u00e9rmino de un m\u00f3dulo o unidad<\/td>\nReforzar y consolidar conocimientos<\/td>\nBajo (ejercicios de repaso autom\u00e1ticos)<\/td>\nMedio-alto en retenci\u00f3n a largo plazo<\/td>\n<\/tr>\n
Proactiva<\/strong><\/td>\nAntes de dise\u00f1ar o actualizar el programa<\/td>\nAdaptar el itinerario a las necesidades reales<\/td>\nAlto (evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica, an\u00e1lisis de datos)<\/td>\nMuy alto en eficiencia del programa completo<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Evaluaci\u00f3n interactiva<\/h3>\n

Se aplica en tiempo real durante la formaci\u00f3n. El formador o la plataforma reciben se\u00f1ales continuas del nivel de comprensi\u00f3n y pueden reorientar la sesi\u00f3n inmediatamente. Los mecanismos m\u00e1s habituales son preguntas de respuesta r\u00e1pida, din\u00e1micas de grupo, foros de discusi\u00f3n y juegos formativos. En entornos de e-learning, las preguntas de comprobaci\u00f3n integradas dentro del propio contenido cumplen esta funci\u00f3n de forma automatizada.<\/p>\n

Regulaci\u00f3n retroactiva<\/h3>\n

Se produce al t\u00e9rmino de un bloque de contenido y busca reforzar lo aprendido antes de avanzar. Su funci\u00f3n es doble: consolidar el conocimiento que ha quedado s\u00f3lido y se\u00f1alar las lagunas que requieren refuerzo adicional. Algunos mecanismos habituales son ejercicios de retenci\u00f3n, res\u00famenes interactivos o material de apoyo descargable.<\/p>\n

Regulaci\u00f3n proactiva<\/h3>\n

Su objetivo es determinar el punto de partida real de los participantes y adaptar el dise\u00f1o del programa en consecuencia. Si los resultados de una evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica muestran que el grupo domina los fundamentos, el itinerario puede saltar directamente a conceptos avanzados. Si revelan una brecha cr\u00edtica, el programa se ajusta antes de lanzarse. Requiere mayor inversi\u00f3n inicial, pero maximiza la eficiencia del conjunto del programa.<\/p>\n

\u00bfCu\u00e1l es la importancia de las evaluaciones formativas en la empresa?<\/h2>\n

Evaluar el \u00e9xito de un programa de formaci\u00f3n implica supervisar su progreso e identificar \u00e1reas de mejora<\/strong> mientras todav\u00eda hay margen para actuar. Un plan de formaci\u00f3n<\/strong><\/a> bien elaborado define metas claras; la evaluaci\u00f3n formativa es el mecanismo que comprueba en tiempo real si el programa est\u00e1 avanzando hacia ellas.<\/p>\n

La medici\u00f3n continua tambi\u00e9n permite abordar desaf\u00edos sist\u00e9micos como el bajo compromiso o la alta tasa de abandono, facilitando decisiones informadas sobre qu\u00e9 ajustar, cu\u00e1ndo y para qu\u00e9 colectivo. Esto redunda directamente en el retorno de inversi\u00f3n (ROI) de la formaci\u00f3n.<\/p>\n","ima":false,"titulo":"","cita":"","cita_autor":"","banner_single":{"imagen_de_fondo":false,"imagen":false,"texto":"","enlace":null},"imagen":false,"dimensiones_imagen":false,"ancho_custom":"","video":{"imagen_preview":{"ID":122147,"id":122147,"title":"que-es-evaluacion-formativa-iseazy","filename":"que-es-evaluacion-formativa-iseazy.jpg","filesize":51178,"url":"https:\/\/www.iseazy.com\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/que-es-evaluacion-formativa-iseazy.jpg","link":"https:\/\/www.iseazy.com\/es\/blog\/que-es-evaluacion-formativa\/que-es-evaluacion-formativa-iseazy\/","alt":"","author":"73","description":"","caption":"","name":"que-es-evaluacion-formativa-iseazy","status":"inherit","uploaded_to":106337,"date":"2026-09-04 09:50:01","modified":"2026-09-04 09:50:01","menu_order":0,"mime_type":"image\/jpeg","type":"image","subtype":"jpeg","icon":"https:\/\/www.iseazy.com\/wp-includes\/images\/media\/default.png","width":1280,"height":720,"sizes":{"thumbnail":"https:\/\/www.iseazy.com\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/que-es-evaluacion-formativa-iseazy-150x150.jpg","thumbnail-width":150,"thumbnail-height":150,"medium":"https:\/\/www.iseazy.com\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/que-es-evaluacion-formativa-iseazy-300x169.jpg","medium-width":300,"medium-height":169,"medium_large":"https:\/\/www.iseazy.com\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/que-es-evaluacion-formativa-iseazy-768x432.jpg","medium_large-width":640,"medium_large-height":360,"large":"https:\/\/www.iseazy.com\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/que-es-evaluacion-formativa-iseazy-1024x576.jpg","large-width":640,"large-height":360,"1536x1536":"https:\/\/www.iseazy.com\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/que-es-evaluacion-formativa-iseazy.jpg","1536x1536-width":1280,"1536x1536-height":720,"2048x2048":"https:\/\/www.iseazy.com\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/que-es-evaluacion-formativa-iseazy.jpg","2048x2048-width":1280,"2048x2048-height":720,"gform-image-choice-sm":"https:\/\/www.iseazy.com\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/que-es-evaluacion-formativa-iseazy.jpg","gform-image-choice-sm-width":300,"gform-image-choice-sm-height":169,"gform-image-choice-md":"https:\/\/www.iseazy.com\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/que-es-evaluacion-formativa-iseazy.jpg","gform-image-choice-md-width":400,"gform-image-choice-md-height":225,"gform-image-choice-lg":"https:\/\/www.iseazy.com\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/que-es-evaluacion-formativa-iseazy.jpg","gform-image-choice-lg-width":600,"gform-image-choice-lg-height":338}},"enlace_video_youtube":"m92ILAyg1xc"},"tabla":{"primera_fila_de_la_tabla":[{"texto":"Dimensi\u00f3n"},{"texto":"Evaluaci\u00f3n formativa"},{"texto":"Evaluaci\u00f3n sumativa"}],"resto_de_filas_de_la_tabla":[{"anadir_columna":[{"texto":"Momento de aplicaci\u00f3n"},{"texto":"Durante el proceso"},{"texto":"Al final del programa"}]},{"anadir_columna":[{"texto":"Objetivo principal"},{"texto":"Mejorar el aprendizaje"},{"texto":"Certificar el aprendizaje"}]},{"anadir_columna":[{"texto":"Resultado"},{"texto":"Feedback accionable"},{"texto":"Calificaci\u00f3n o certificado"}]},{"anadir_columna":[{"texto":"Frecuencia"},{"texto":"Continua o por m\u00f3dulo"},{"texto":"Puntual (examen final, test de cierre)"}]},{"anadir_columna":[{"texto":"Impacto en el contenido"},{"texto":"Permite ajustar el programa"},{"texto":"No modifica el programa en curso"}]},{"anadir_columna":[{"texto":"Ansiedad del alumno"},{"texto":"Baja (no hay nota que perder)"},{"texto":"Alta (el resultado tiene consecuencias)"}]}]},"grid":false,"faqs":false,"tabs":{"image":false,"title":"","texto":"","repeater_de_tabs":false},"shortcode":{"selector_de_shortcode":false}},{"selecciona_tipo_de_contenido_a_anadir":"text","texto":"

Evaluaci\u00f3n formativa vs. evaluaci\u00f3n sumativa: diferencias clave<\/h3>\n","ima":false,"titulo":"","cita":"","cita_autor":"","banner_single":{"imagen_de_fondo":false,"imagen":false,"texto":"","enlace":null},"imagen":false,"dimensiones_imagen":false,"ancho_custom":"","video":{"imagen_preview":false,"enlace_video_youtube":""},"tabla":{"primera_fila_de_la_tabla":false,"resto_de_filas_de_la_tabla":false},"grid":false,"faqs":false,"tabs":{"image":false,"title":"","texto":"","repeater_de_tabs":false},"shortcode":{"selector_de_shortcode":false}},{"selecciona_tipo_de_contenido_a_anadir":"tabla","texto":"

Tipos de evaluaci\u00f3n formativa: cu\u00e1ndo usar cada uno<\/h2>\n

Existen tres modalidades principales, cada una con un momento de aplicaci\u00f3n y un objetivo distinto. La siguiente tabla resume cu\u00e1ndo elegir cada una y qu\u00e9 puedes esperar de ella.<\/p>\n","ima":false,"titulo":"","cita":"","cita_autor":"","banner_single":{"imagen_de_fondo":false,"imagen":false,"texto":"","enlace":null},"imagen":false,"dimensiones_imagen":false,"ancho_custom":"","video":{"imagen_preview":false,"enlace_video_youtube":""},"tabla":{"primera_fila_de_la_tabla":[{"texto":"Dimensi\u00f3n"},{"texto":"Evaluaci\u00f3n formativa"},{"texto":"Evaluaci\u00f3n sumativa"}],"resto_de_filas_de_la_tabla":[{"anadir_columna":[{"texto":"Momento de aplicaci\u00f3n"},{"texto":"Durante el proceso"},{"texto":"Al final del programa"}]},{"anadir_columna":[{"texto":"Objetivo principal"},{"texto":"Mejorar el aprendizaje"},{"texto":"Certificar el aprendizaje"}]},{"anadir_columna":[{"texto":"Resultado"},{"texto":"Feedback accionable"},{"texto":"Calificaci\u00f3n o certificado"}]},{"anadir_columna":[{"texto":"Frecuencia"},{"texto":"Continua o por m\u00f3dulo"},{"texto":"Puntual (examen final, test de cierre)"}]},{"anadir_columna":[{"texto":"Impacto en el contenido"},{"texto":"Permite ajustar el programa"},{"texto":"No modifica el programa en curso"}]},{"anadir_columna":[{"texto":"Ansiedad del alumno"},{"texto":"Baja (no hay nota que perder)"},{"texto":"Alta (el resultado tiene consecuencias)"}]}]},"grid":false,"faqs":false,"tabs":{"image":false,"title":"","texto":"","repeater_de_tabs":false},"shortcode":{"selector_de_shortcode":false}},{"selecciona_tipo_de_contenido_a_anadir":"text","texto":"

\u00bfPara qu\u00e9 sirve la evaluaci\u00f3n formativa en la empresa?<\/h3>\n

La funci\u00f3n principal es identificar dificultades y oportunidades de mejora antes de que el programa finalice<\/strong>. En la pr\u00e1ctica corporativa esto se traduce en:<\/p>\n