Flipped Learning (aprendizaje invertido)

Tabla de contenidos

¿Qué es el flipped learning?

El flipped learning o aprendizaje invertido es un enfoque educativo donde se invierte el orden tradicional de la formación. A través de esta metodología los alumnos leen el material educativo, ven vídeos, escuchan pódcast y más, como parte de sus tareas en casa, para luego aprovechar el tiempo en clases participando en experiencias de aprendizaje activo como debates, ejercicios y proyectos.

Este método educativo aprovecha los principios del aprendizaje activo, donde los alumnos construyen su propio conocimiento y son los protagonistas de su proceso de aprendizaje.

Historia y origen del flipped learning

El término flipped learning fue acuñado a mediados de los 2000 por los profesores Jon Bergman, Aaron Sams y Salman Khan. Sin embargo, ya en 1990 el profesor Eric Mazur de la Universidad de Harvard había desarrollado un modelo de aprendizaje conocido como instrucción entre pares. A través de este modelo, se proporcionaba a los alumnos materiales educativos para que se prepararan antes de clase y así poder usar el tiempo en el aula para fomentar el pensamiento cognitivo a través de la interacción entre pares.

Con la expansión del internet y la disponibilidad de herramientas digitales, más profesores comenzaron a experimentar con la distribución de materiales de aprendizaje en línea. Hasta 2007 cuando Sams y Bergmann comenzaron a grabar sus lecciones y a hacerlas disponibles para los estudiantes en línea, seguido por la publicación de su libro «Flip Your Classroom: reach every student in every class every day«. En adelante, esta metodología se ha extendido rápidamente a diversas disciplinas y niveles educativos, formando incluso comunidades de práctica e investigaciones académicas que apoyan la eficacia del flipped learning.

Principales características del flipped learning

Al invertir el modelo tradicional de formación donde los alumnos asisten a clases y escuchan la instrucción para después desarrollar actividades o tareas en casa, el flipped learning se diferencia de otros métodos de enseñanza. Algunas de sus características distintivas son:

Enfoque en el estudiante 

El aprendizaje invertido pone a los estudiantes en el centro, haciéndolos responsables de su propio aprendizaje para desarrollar habilidades como la autonomía y la responsabilidad.

Uso de la tecnología

El flipped learning aprovecha diversos recursos digitales como vídeos, lecturas, artículos, pódcast y más para entregar la información a los alumnos. Además, el uso de plataformas educativas y herramientas en línea facilitan el acceso al material y la comunicación entre estudiantes y profesores.

Optimización del tiempo en clase 

Otra de las características distintivas de esta metodología es que aprovecha el tiempo en clase dedicándolo a la aplicación práctica del conocimiento a través de debates, discusiones y proyectos individuales o grupales, fomentando el aprendizaje a través de la práctica, así como la interacción entre compañeros y formadores y el trabajo en equipo.

Rol del formador 

En el aprendizaje invertido los formadores actúan más como guías y facilitadores, ayudando a los alumnos a aplicar el conocimiento y resolver dudas. De esta manera pueden dedicar más tiempo a apoyar individualmente a los alumnos, identificando y abordando sus necesidades específicas.

Ventajas y desventajas del flipped learning

Ahora exploraremos las ventajas y desventajas de este enfoque educativo:

Ventajas 

  • Mayor participación del alumno: Al permitirles interactuar activamente con el material antes de la clase, los alumnos llegan preparados para participar en discusiones y actividades prácticas que les ayuden a mejorar su comprensión.
  • Personalización del aprendizaje: Este enfoque brinda flexibilidad a los alumnos para aprender a su propio ritmo, permitiéndoles pausar, retroceder, adelantar y revisar materiales y temáticas tantas veces como lo necesiten.
  • Desarrollo de power skills: El flipped learning permite a los alumnos desarrollar habilidades imprescindibles en la actualidad, tales como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la colaboración y la comunicación.

Desventajas 

  • Resistencia al cambio: A veces los alumnos acostumbrados a métodos de enseñanza tradicionales pueden tener dificultades para adaptarse a una mayor responsabilidad y autonomía requeridas en el aprendizaje invertido.
  • Dependencia de la tecnología: El aprendizaje invertido depende en gran medida del acceso a la tecnología. Los alumnos necesitan tener acceso a dispositivos electrónicos, a una conexión a internet y a herramientas y plataformas de aprendizaje.

Estrategias y metodologías de flipped learning

Existen diversas metodologías que se pueden implementar en el flipped learning para mejorar el aprendizaje. Algunas de las más comunes son:

  • Basado en vídeos

En esta estrategia los encargados de la formación crean vídeos, vídeos interactivos o webinars para que los alumnos puedan revisarlos antes de clase y de esta manera poder discutir, debatir y aplicar lo aprendido.

  • Basado en lecturas

En el caso del flipped learning basado en lecturas, los alumnos reciben tareas de lectura, resúmenes, artículos y cualquier material escrito para su lectura y posterior discusión en clase.

  • Basado en proyectos

A través de este enfoque los alumnos reciben un proyecto o problema para resolver antes de clase. Los proyectos pueden ser individuales o grupales y la idea es utilizar el tiempo en clase para discutir los métodos utilizados, recibir retroalimentación y debatir.

  • Basado en debates

En el aprendizaje invertido basado en debates, los alumnos reciben una variedad de preguntas que deben investigar y resolver antes de clase. Luego participan en discusiones, lo cual fomenta el desarrollo de habilidades críticas como el análisis y la comunicación.

  • Híbrido

Por último, los modelos híbridos del flipped learning apelan a la combinación de todos los enfoques anteriores. Se trata de la modalidad más usada, ya que los alumnos pueden ver vídeos, asistir a webinars, completar una lectura o proyecto y luego trabajar en clase actividades prácticas relacionadas, debates o discusiones.

El flipped learning y el e-learning: herramientas y recursos

El flipped learning es una metodología que se emplea a menudo en el e-learning. Esta última es una herramienta útil para facilitar el acceso al aprendizaje desde cualquier lugar y en cualquier momento, utilizando la tecnología para mejorar la experiencia educativa. En el contexto del flipped learning, el e-learning proporciona una variedad de recursos y herramientas que son esenciales para su implementación efectiva:

1. Plataformas de gestión del aprendizaje (LMS)

Los sistemas de gestión del aprendizaje son fundamentales para el flipped learning. Estas permiten a los formadores cargar vídeos, lecturas y otros materiales didácticos para que los alumnos accedan antes de las clases. Además, facilitan la administración de tareas, evaluaciones y la comunicación entre profesores y estudiantes.

2. Contenidos multimedia 

El uso de vídeos educativos, podcasts y presentaciones multimedia es una característica clave del flipped learning en el e-learning. Hoy en día existen múltiples plataformas e-learning que proporcionan una amplia gama de recursos audiovisuales y multimedia que pueden ser utilizados para preparar a los estudiantes antes de las clases.

3. Herramientas de creación de contenidos 

Para crear contenidos personalizados, los profesores pueden utilizar herramientas de autor. Estos softwares permiten subir lecciones en vídeo, crear cursos interactivos y editar contenido de manera colaborativa, asegurando que los materiales sean claros y efectivos para el aprendizaje autónomo de los alumnos.

4. Chats y foros 

Las plataformas e-learning a menudo incluyen foros y herramientas de comunicación interna, donde los alumnos pueden interactuar entre sí y con los encargados de la formación. Estas interacciones son cruciales para resolver dudas y profundizar en los temas estudiados de manera autónoma, promoviendo un aprendizaje colaborativo y continuo.

5. Evaluaciones interactivas 

El e-learning ofrece diversas herramientas para la creación de evaluaciones interactivas y autoevaluaciones, como quizzes, cuestionarios y encuestas que permiten medir el progreso de los estudiantes y adaptar las clases en función de los resultados obtenidos.

6. Análisis del aprendizaje 

Las plataformas de e-learning también suelen incluir funcionalidades para el análisis del aprendizaje que permiten monitorizar el progreso y el desempeño de los alumnos. Estas herramientas proporcionan datos valiosos que pueden utilizarse para personalizar aún más el aprendizaje y abordar las necesidades específicas.

En resumen, el e-learning proporciona una infraestructura potente y flexible que es esencial para el flipped learning. Al aprovechar estas herramientas y recursos, es posible crear un entorno de aprendizaje dinámico y efectivo que maximiza el tiempo de clase para actividades interactivas y prácticas, mientras que los alumnos pueden acceder y estudiar el contenido a su propio ritmo.

¿Estás buscando las herramientas adecuadas para tu estrategia de flipped learning? En isEazy tenemos las mejores soluciones e-learning para que puedas resolver cualquier necesidad de formación. Todas nuestras herramientas funcionan para ofrecerte una experiencia end-to-end en tu formación corporativa. Encuentra tu herramienta perfecta o combínalas para resultados aún más extraordinarios. ¿Estas listo?

Elizabeth Aguiar Chacón
CONTENIDO CREADO POR:
Elizabeth Aguiar Chacón
Content Marketing Specialist at isEazy

Reinventa tu forma de hacer e-learning

Todas las herramientas de formación que necesitas,
sin salir de isEazy.

Author

Diseña y comparte tus propios contenidos formativos.

Factory

Cursos e-learning que enamoran, ¡en tiempo récord!

LMS

Un nuevo concepto de plataforma de formación online.

Skills

El catálogo más completo para la formación de tu equipo.

Game

Una app con la que tu equipo no querrá dejar de aprender.

ESG

App de sostenibilidad con gran catálogo de cursos online.